中国植物科学绘画的简史之——古代时期

作者：孙英宝

中国植物科学画的发展历经古代、近代、现代三个时期，不同时期所描绘植物而使用的绘画手法和所描绘的同一个对象，在外部形态上都有着很大的差别。

古代时期，（即古代本草研究与传统绘画时期），本草研究方面的绘画没有系统和完整地描绘植物的特征，但实用性很强；传统绘画方面主要是以文人雅士和皇室贵族为主，题材大都是花鸟与山水，艺术性较强。

中国最早对植物的了解和应用主要是农业生产、本草医药的研究和文人雅士及皇室贵族们的传统的艺术绘画。其中，本草医药的研究是古代本草学家把长期在社会实践中积累的有关植物学知识, 逐步用文字记录下来, 并配有形象的插图, 这样就会有利于人们识别和利用植物。一般推测，画家给本草书绘制插图应该处于从属地位，但实际上并非完全如此。在历史上主动绘制本草图的画家很少见，经常见的都是从事艺术绘画的人。

由于文化背景和对事物认识的不同，专门对植物进行绘画和应用都主要是用于本草医药的研究和艺术欣赏，其发展也得到了国际人士的认可和推崇。艺术绘画（国画）在整个中华民族绘画艺术历史的发展之中具有很重要的地位，其发展一直至今。各式各样的绘画风格之中，都或多或少的带有一些民族韵味。其实，在中国古代的博物学时期，对植物的绘画艺术，主要在皇族和文人雅士之中，能出现一些举世闻名的画家及其作品。中国画的主要特点是意境深远，大都配以诗词相衬，图文结合，相符长衬，具有一定的民族特色，各个朝代一直延续发展。其中，绘画最多的题材就是山水与人物，绘画的方法主要是写意和工笔。相对来讲，专门以植物为题材的绘画还是较少。

中国艺术绘画的发展自古至今，主要是以传统的、特有的毛笔来进行描绘的写意与工笔类画种，统称为国画。在表现目的、使用工具和绘画手法上，均具有一定的特色。由于它们具有艺术性较强的原因，通常也都是被研究和讨论的对象。在古代时期，花鸟与山水绘画也算是悠久艺术文化发展历史中的一段。而这段历史的昌盛时期的开端是从唐朝，这是从经济基础决定上层建筑的角度来讲。大唐帝国的前期阶段，疆土辽阔，国力雄厚，经济繁荣，为文化的发展提供了非常好的物质基础。

随后，唐朝又采取了种种措施，促使各族人民团结在一起，同时又与周围一些国家进行了友好往来，广泛而深入的进行经济与文化方面的交流，使唐朝的文化艺术有了长足的进步，正是有这样良好的社会条件，丰富多彩的绘画艺术也就逐渐出现。其特点是色彩绚丽而调和，追求华贵，宏伟玫丽，不强调书法趣味，止于应物形象，表现出一种健康奋发的时代精神。当时影响到了日本和朝鲜，成为东方艺术的主流。与西方的博物学时期相比，唐朝就是博物学历史的开端。

图1：古代时期北宋天文学家药学家苏颂与其著作《本草图经》

图2：古代时期北宋著名药学家唐慎微与其著作《证类本草》

图5：清代植物学家吴其浚与其著作《植物名实图考》

图6：图带宫廷艺术绘画类代表著作

图7：古代民间艺术类绘画

作者简介：孙英宝，中国第四代植物科学绘画师；自然与生命教育研究创新者；自然科普美育创新与践行者；浙江大学特聘客座讲师；青海省自然保护地自然教育专家委员会委员；中国林业产业联合会自然与实践教育分会专家组成员；世中联体育健康产业分会第二届理事会常务理事。从事植物形态学与科学绘画研究工作26年，所解剖与绘制的植物近1万种，对植物的形态特征与生存智慧，有较深入而独特的认知与解析。在国内核心与专业期刊发表文章14篇；参加和主编植物科学与自然教育著作30部。创建与实践了自然教育基地内容与活动体系、自然教育特色校园文化体系。编著出版了《植物科学绘画，从入门到精通》教材并建立学科教学体系；编著出版了《植物科学绘画+自然教学法之基础篇》与《植物科学绘画+自然教学法之蔷薇三姐妹》教材并建立教师培训教学体系；创立认知与解读自然的有效方式——自然笔记并建立培训体系；创新实践并推广了科学与艺术自然教育形式与内容，以及自然科普美育文化系统与内容的建设方式。提倡并引导大家用“一支画笔去认知、记录与解读自然”。立于生命平等的角度，引领大家走进自然、认知自然、研究自然、学习自然、热爱自然和保护自然，并以自然笔记的形式去记录自然。倡导以自然天地为学堂，万物为师、动植物为友，以生命影响生命的方式去进行自然教育，培养独特而有灵性的健康生命。